【2014年优秀共产党员标兵风采】王一川:扎根北大沃土,建设优质学科

编者按:北京大学是中国共产党最早的活动基地。北京大学的党员牢记党章的要求,在教学、科研、服务一线发光发热,履行党员义务,行使党员权利,在各个岗位上涌现出一批先进人物。在6月18日召开的北京大学庆祝中国共产党成立93周年暨表彰大会上,一批优秀共产党员和先进党支部受到表彰。王一川、朱强、刘化荣、李小凡、李润涛、沈健平、迟骋、张立、侯卉、童笑梅十人被评为优秀共产党员标兵。新闻网将陆续刊发一系列的通讯文章,向读者展示10位标兵埋头苦干、改革创新的精神风貌。

【2014年优秀共产党员标兵风采】王一川:扎根北大沃土,建设优质学科插图  
艺术学院党总支委员、院长王一川

王一川,男,中共党员,现任北京大学艺术学院党总支委员、院长。王一川同志政治思想素质过硬,践行着党的宗旨,热爱并忠诚于国家的教育事业,教学科研能力十分突出。在王一川的组织下,北京大学艺术学院在党政建设、学科建设等方面迈上了新的台阶。2014年6月,王一川荣获“北京大学优秀共产党员标兵”的荣誉称号。

党政建设:践行共产党员的先锋带头作用

王一川长期工作在教学科研一线,多年如一日以优秀党员标准严格要求自己。他认真学习中国特色社会主义理论体系,对党的基本理论、基本路线有准确的把握和深入的理解,对中国特色社会主义共同理想信仰坚定不移;拥护党的教育方针和科教兴国战略、人才强国战略,贯彻执行国家和学校的高等教育办学思想,坚持教书育人的基本信念。王一川在工作和生活中严于律己、宽以待人、真诚坦率,积极承担并认真完成本职工作,有着突出的前瞻视野、创新意识和团队精神,模范践行了共产党员的先锋带头作用。

自2011年担任艺术学院院长并随后担任党总支委员以来,王一川和全院师生一道加强党性锻炼,加强自身修养。2012年11月,王一川主持艺术学院战略研讨会,会上学习传达了党的十八大精神,将学院今后的发展与十八大后国家战略与社会需求相结合,努力推进国家文化传承创新及文化建设等工作。2013年7月,校党委部署开展党的群众路线教育实践活动以来,王一川和艺术学院师生通过动员会、专题学习会、民主生活会、观影会、外出交流访问、师生座谈、意见征集等活动贯彻落实党的群众路线教育实践活动,最终形成专题报告,完成整改方案,确保了艺术学院将党的群众路线教育实践活动落到实处、取得实效。2014年5月4日,习近平总书记考察北京大学并发表重要讲话。艺术学院迅速召开学习习近平总书记五四重要讲话精神研讨会,邀请名誉院长、哲学社会科学资深教授叶朗先生结合亲身参与5月4日在英杰交流中心阳光大厅举行的师生座谈会的经历,分享了在现场学习习近平总书记讲话的体会,并就五四重要讲话精神作了解读。通过传达、研讨国家大政方针,艺术学院师生在思想上努力与党中央保持高度一致,提高了师生的政治敏感性及政治鉴别力。此外,2012年,王一川还作为北京大学第12次党代会代表参与小组讨论并递交提案,为北大发展建言献策。

在王一川的影响下,艺术学院还紧密结合专业学习,开展丰富多彩的支部活动,使支部生活有声有色。比如,学院通过组师生党员赴八一电影制片厂参观,到解放军艺术学院进行演出、交流等活动,使师生们不仅接受了党性教育,还在艺术创作、表演、研究及教学等方面获得了宝贵的经验,提升艺术素养,进一步增强学院党组织的凝聚力和战斗力。

潜心育人:探索北大艺术学科的发展道路与艺术人才培养模式

艺术学院是一所年轻的学院,王一川也并非学院的“老人”。2011年1月,王一川从北京师范大学调入北京大学艺术学院,担任院长一职。此前,王一川已是文艺美学、文学理论领域颇有影响力的学者,深受学生爱戴的优秀教师,创新艺术人才培养方式的实践者。王一川于2005年入选教育部“长江学者特聘教授计划”,2009年荣获国家级教学成果奖二等奖,同年获教育部高等学校教学名师奖,他的专著《中国现代性体验的发生》获教育部人文社科优秀成果奖和北京市哲学社会科学优秀成果奖……王一川的履历,记载着他在艺术教育领域耕耘三十载中所取得的累累硕果。

2011年,学院在学校支持下顺利完成新设立的艺术学门类下一级学科的对应申报工作,不仅成功获得艺术学理论一级学科博士学位授权点,而且同时获得戏剧与影视学和美术学两个一级学科硕士学位授权点,不仅为全院发展确定了主导学科、主攻方向,也为全院未来学科发展开拓了丰厚的学科资源,为学院未来学科定位、评价及评估奠定了坚实的基础。在王一川的组织和协调下,学院党政班子齐心协力,在2012年教育部学位与研究生教育发展中心的第三次学科评估的准备工作中,艺术学院认真分析和把握该次学科评估标准及操作程序,并有的放矢地制定和实施了集中优势兵力予以重点突破的战略战术,成功地使得艺术学理论一级学科在此次评估中位列第一。这不仅重新确立了北大艺术学科的全国地位、优势和特色,而且作为北京大学16个获取全国第一的一级学科之一,为北大一级学科第一名总数跨越清华大学而名列全国第一,作出了重要的贡献。年轻的学院取得如此骄人的成绩,王一川始终保持了一贯的谦逊,他告诉记者:“荣誉来之不易,是艺术学院全体师生长期团结奋斗的结果,特别是应归功于全院教师在创院院长叶朗先生带领下多年努力所取得的丰硕成果和奠定的扎实基础。

除管理工作外,王一川还是一位深受学生欢迎的老师。他的课堂内容知识含量丰富,语言幽默风趣,深入浅出,旁征博引,开阔学生的学术视野,启迪学生的艺术灵感。

王一川在完成教学工作的基础上,注重教学模式和教学方式的创新,曾倡导并主持实施教改项目“‘从游式’本科教学模式创新——研究型大学艺术类人才培养新模式”。据王一川介绍,“从游式教学”由孔子开创,即学生跟随先生和学长在具体的生活情境中培养学术兴趣、提升学术能力的教学方式。清华大学原校长梅贻琦将这种教学方式生动地概括为“大鱼前导,小鱼尾随”。王一川在前人的基础上,根据现代大学的教学机制和人才培养的特点,创新地提出“中鱼传感”理论。

经过王一川发展后的“从游式教学”,充分调动了“中鱼”(学长或同班中有学科特长的学生)的学术热情和“传感”作用,他们通过研讨课、讲座、读书会、学术论坛等多种形式的学术活动与“小鱼”(低年级或者在某一学科领域相对薄弱的学生)分享自己的科研成果、学习心得。在更加平等、轻松的学术氛围中,逐步培养“小鱼”的研究兴趣与创新精神,“中鱼”也在与“小鱼”的“传感”中实现了自身的教学相长。

以学术濡染为核心的“从游式教学”方式的核心价值在于,合理利用研究型大学的科研和研究生教育等优质资源,让“小鱼”与“中鱼”由知识的被动接受者逐步转变为具有知识探究精神和实践能力的人。从而使教师和学生在共同探索和发现中形成一种整体教育场域,形成“大鱼前导,中鱼传感,小鱼尾随”的优质教学生态环境。

王一川认为,经验丰富的教师不仅要讲授知识,还要设置众多“中鱼传感”环节来帮助学生成长,激发学生的兴趣与创造力。他希望北大师生能够相携“从游”,让未名湖成为“从游”的海洋。

学科优势:丰富校园文化,宣传北大形象的新名片

艺术学院依托学科优势,在丰富校园文化生活,塑造北大形象方面作出了不可忽视的贡献。

自2011年王一川调任至艺术学院起,由该院摄制的北京大学微电影“青春日记系列三部曲”《女生日记》、《男生日记》、《星空日记》陆续上线,三部微电影用艺术的手法展现了北大学子在校园成长成才的点滴经历,其主题立意高远,形式生动鲜活,内容贴近生活,电影画面符合当下年轻群体审美,获得了广泛的好评。其中,微电影《星空日记》以青年人逐梦、圆梦为主线,用充满诗意的镜头语言表现充满人文色彩的北大,诠释着北大精神,深受社会各界的喜爱与关注。

三部微电影的上线,标志着北大走在高校微电影美学探索的最前沿,探索了高校宣传片的新路径。王一川说,要感谢北大有关领导的“为新”的魄力和前瞻视野,大力支持艺术学院在高校宣传片上实施前沿探索。随着《星空日记》的问世,它所完成的美学探索应当给其它高校造成一种压力,它们如果再想按旧的方式去摄制宣传片,已不大可能了。未来几年有可能会迎来高校微电影创新的高潮期,届时,艺术学院还将会继续用多种艺术形式去宣传北大文化和精神。

艺术学院还是繁荣北大校园文化的主力军,努力为全校师生营造良好的艺术氛围,提高他们的艺术修养。

艺术学院的老师们常年为全校开设公选课,提高了北大学生的艺术理论、艺术鉴赏水准;二教的艺术长廊常年展出众多知名画家、书法家的作品,让师生们走出教室便熏陶在艺术的国度中;每年春季举办的“博雅艺术季”,通过讲座、报告、论坛、演出等形式,开阔着北大师生的艺术视野;学校的合唱团、民乐团、管弦乐团及舞蹈团均挂靠在艺术学院,由艺术学院老师指导,这些团体承担着校内演出的重要任务,对丰富校园文化生活,提升师生艺术审美水平有着重要的作用。

如今,艺术学院无疑成为了宣传北大形象的一张名片。

王一川在繁忙的行政管理工作中,依然承担着教师教书育人的本职工作,并在自身研究领域不断锐意进取,堪称一位好院长、好教师、好学者。面对“北京大学优秀共产党员标兵”的荣誉,王一川亦发扬党员干部大公无私的优秀品质。他表示,这是集体的力量,荣誉不属于我个人,属于艺术学院党总支全体共产党员,属于团结在党总支核心周围的全体艺术学院师生,更属于在党的指引下蓬勃发展、生生不息的北大!

编辑:歆琴

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